称心常识网网友提问：
高考数学存在什么蒙题技巧？
优质回答：
哈哈，看到蒙题我想大家都会不自觉的微微一笑，确实数学考试里面，蒙题也是一种很重要的技能，有时候同样是不会做的题，有些人就能蒙对，有些人就是随便写，久而久之，一种莫名的蒙题经验和感觉就形成了，对于数学考试中蒙题到底有没有技巧，我觉得有，当然我觉得蒙题技巧并没有什么不好的，总之能提高数学成绩就是好的，俗话说得好：不管黑猫白猫，抓到老鼠的就是好猫，下面我就分享几个我以前用过的蒙题技巧。
技巧一：利用好工具进行数学考试
一听到工具，想必有人会认为是骰子什么的吧，当然不是。数学考试尤其是数学竞赛中经常出现选择题里面要计算某个角度什么的，这个时候如果有示意图，最简单的办法就是拿量角器去量一下角度得出答案，必要怀疑图不准确，到了高考的考场上，任何文字图形都是经过多番推敲的，这种方法也是成为大家的一个共识。数学解答题第一题一般也是三角函数，如果你的三角函数学的不好的话，也可以直接画出角度然后进行测量。这就是利用工具的好处。
技巧二：反推法进行解答
为什么说数学选择题最不该丢分，因为答案就是选项里，你把答案代入到题干中，如果满足题干中的条件，那么答案就是这个无勿，没必要非把每个题目都完整的解答出来，直接从答案中验证有时候更加快捷有效。
技巧三：数学归纳法有大用处
涉及到一些和数列有关的证明题，如果实在做不出来，建议直接开始写数学归纳法，一般来说，数学归纳法可以解决大部分序列问题，即使你没有写出完整的证明过程，但是步骤分还是能拿不少，起码比你在那乱写要好很多。
技巧四：空间几何问题都可以用解析的方法解决
大家都知道，最后几道答题，空间几何和解析几何都是必考的，相比来说，解析几何一般证明难一些，空间几何简单一些，在做空间几何的题时，没有思路的话就建立坐标系吧，把所有问题都转化为向量的点积和叉乘，你会发现证明变得特别简单。
技巧五：填空题考虑简单数
一般来说，填空题的答案都是非常简洁的，比如0和1等等，这是最常见的答案，在做填空题的时候没有思路就往这个方向靠，比如求一个序列的极值，你算了几个数之后，发现它大概在0.34左右，那基本上可以考虑是三分之一。所以实在不会做，大胆去猜，有一般可能性会猜对。
大家有其他蒙题技巧的可以留言讨论，记得点关注哦！
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中庸之道
即数值优先选择“中间量”选项，选项优先考虑BCD。在同一道题中优先考虑数值的“中间量”后考虑选项BCD。(如E选项对应数值为中间量时，优先从数值入手考虑)
出现诸如“以上结果都不对”的选项不予考虑
由提干给定信息入手，通过选项特征排除错误选项
选项基本特征如下：
单值与多值(例如提干出现“偶次方、绝对值、对称性”等结果出现多值)
正值与负值(考前冲刺P12/25题根据提干排除负值)
有零与无零
区间的开与闭(看极端情况能否取等号)
正无穷与负无穷(通过极限考虑)
整数与小数(分数)
质数与合数
大于与小于
整除与不能整除
带符号与不带符号(例如根号、平方号等等)
少数服从多数原则
即看选项特征，具有同一特征多的选项优先考虑。
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出题人在做4个答案时，会根据正确答案为中心来设定。比如 A 5 B 2╱3 C 4╱3 D 5╱3 可以看出这个题肯定选 D 选项A应该是其中一步的答案，剩下相似的就是干扰项。英语中前缀，后缀等，都有这样的道理，每个选项都是经过思考来得出的。不会有这么简单的题，但思路是通的，努力学习技巧才能更好提高正确率。
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1.背景
首先不鼓励去猜答案。另外，你有这样一个想法，说明你在思考，那就是在完全不会做的情况下，你希望靠猜也能有较高的概率。那选项之间是否存在某种规律，当掌握这种规律的时候，胜算会更大一些。
2.客观的指出，这种规律的确是存在的。
那我们做一个换位思考，出题人是如何设计选项的呢？
1. 题目产生后，最先产生的就是正确答案。
2. 剩下的三个选项该如何设计呢？
围绕知识点的干扰和围绕答案形成干扰。围绕知识点的干扰依然要求我们对知识点有一定的掌握，不属于我们今天的重点讨论的完全不会的情况。
我们今天讨论的是在自己完全不会做的情况下，如何利用规律去猜，或者说在运用我们已经掌握的知识，限定了答案范围却不能锁定答案时，我们如何去猜，获得更大胜算。我们今天重点讨论的就是围绕答案形成的干扰。
为了对答案形成干扰，干扰选项就会很接近正确答案，而且是从不同维度来接近正确答案，这样形成的干扰也才能最强。
当然，越是严谨的考题设计，就想要更多维度的形成干扰，越是具备这样一个特点。反而一些水平不高的考题设计，没有很好的干扰选项，这样的特征反而比较少。
3.规律的说明
举个例子呗：
下面1，2，3选项都有一个共同属性：武打演员，1，4选项又有一个共同属性：李。所以选项1的共同属性最多，为正确答案。
上面这个问题是不是太简单，那我们就用2018年的全国理科卷的2卷来示范一下这个方法的运用：
在这个题中，选项A，C的分子有5这个共同元素，选项B，C有一个共同元素。C选项包含的共同元素最多，为正确选项。
在这个题中，A，C选项包含一个共同元素，A，B，D又包含一个共同元素，A的共同属性最多，为正确答案。
对这个方法说明以后，是不是具备了一定的出题人视角。那这个方法在你看来是不是有够无耻的呢？因为没有按照规则出牌了，你没有按照出题人设计的思路去走，反而开始审视出题人本身的思路。
详情请参考视频《第七讲: 实在不会做，只能靠猜，如何最高概率做对题-绝招1》（文末点赞，回复“参考”二字，可获得视频）
4.规律的验证
那这个方法到底有多无耻呢？
我们可以运用这套方法在2018年全国卷1上。2018年全国978万考生，就有530万人靠全国卷1，人数上碾压其他任何试卷。在这样的试卷上，多作对一个5分的选择题，将会碾压多少人，如果用这个方法作对6个题呢，又会碾压多少考生？
详情请参考视频《第八讲:实在不会做，只能靠猜，用绝招1-做对18全国卷1-最后6道题!》（文末点赞，回复“参考”二字，可获得视频）
5.我们的态度。
在文章的最后，需要强调，任何结论都是有使用条件的。你还记得前面指出的这个方法试用的条件是什么吗？
其实我们是不赞扬这种做法的，因为我们可以在很短的时间里就让你牢固掌握高考高频题型的所有知识点以后，这样的方法是不必要的。从另外一方面，我们又不希望当别人知道这样的方法，而我们的学生却不知道。
（文末点赞，回复“参考”二字，可获得视频详解）
其他网友回答
根据我这个学渣多年考试的经验，在遇到不会的选择题，选C是对的概率往往会笔其他三项的高。这个是我的老师专门做过科学研究统计出来的。
以上内容就是小编分享的关于高考数学存在什么蒙题技巧.jpg” />
