称心常识网苏武传可信不？有人怀疑吗？理由是什么？
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我的观点是，《苏武传》的基本事实是可信的，当然因为是人物传记，也难免有一些具体的细节可能与事实有出入，值得商榷。
我觉得苏武的精神，是值得学习的。他历经千辛万苦，承受了常人难以承受的屈辱和悲伤，誓死不投降，历经千难万险，终于回到大汉。
所以，一定要学习苏武身上那种不屈不挠的可贵精神。至于《苏武传》中某些地方，有一些历史事件不完全相吻合的地方不错，要抱着宽宏大度的心态去理解。
现在，我们中国一些人身上，恰恰缺乏的就是苏武式的忠贞气节，乐于当别国的奴仆和帮凶，肆意伤害自己的祖国。
因此好好学习苏武精神，不要再花太多心思去咬文嚼字。
故事的大过程应该是真实的。细节上是有虚构成份的，对吧？
当高中老师辛苦吗？
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公开的秘密。
你猜呢
这要看站在哪个位置去上看待了
学生：老师每天就上个课，一天也没有几节课，感觉不辛苦
老师：可辛苦了，每天都要督促学生学习，告诉他们高考的重要性，还要备课，讲课，写教案等等
语文老师在上文言文课的时候，如何活跃气氛不会枯燥无味？
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个人觉得，文言文比现代文章更精炼，更隽美。无论是叙事、抒情、言志或是写景，文言文都能够准确给世人一个清淅感观。从内质上讲，经得起时间推敲。
唯有深厚古文功底，能够深入浅出，才能把枯燥的文言文讲出味来！
文言文相对枯燥、乏味。讲解文言文，要想气氛热烈，不枯燥，单纯的解读很难。必须要做到有特色。要用孩子喜欢的、易于接受的流行语解释比较合适。
不能单纯的一字一句的翻译 ，要穿插一些俗语，网络流行语，用最通俗的语言，解释最严谨的内容。如果再配以一些肢体语言，相信效果一定会很好。
其实最近华中师大戴建业教授的走红就是一个很好的范例，戴教授语言风趣，加上独特的地方方言，让原本枯燥的古诗词变得妙趣横生，十分生动，值得语文老师学习。
以上内容就是小编分享的关于苏武传优秀教案.jpg”/>
