称心常识网幼儿园健康活动:会飞的纸
- 幼儿园健康活动:会飞的纸
- 设计意图：引导幼儿充分动手操作感知、发现物体摩擦后产生静电现象，初步了解静电的相吸、排斥、放电现象及在日常生活中人们对静电的利用与防止。使幼儿用观察记录的方式，交流探索摩擦起电现象的过程和结果，并用完整的语句进行表达与描述。科学《会飞的纸屑》活动培养幼儿对科学活动的兴趣，鼓励幼儿积极思维，大胆尝试与他人不同的方法，不但增强其自信心。教学目标：1、培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识。2、启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力，产生科学探索的兴趣。教学准备：碎纸屑、塑料尺、钢尺、水彩笔、铅笔、毛皮、棉布等每组一份。教学过程：一、引出探究问题。1、回顾会飞的东西。教师:这几天我们一直都在谈论会飞的东西，你知道有哪些熊熊哦会飞吗?这里有许多小纸屑他们也想飞，你有什么办法让它们飞起来?2、引导幼儿想办法让小纸屑也能飞起来。3、介绍操作材料。教师：我们看看，桌子上有哪些材料?请你们想办法，试着用这些材料让小纸屑飞起来。二、分组探究分小组，探究如何使纸屑飞舞起来。试着用这些材料让小纸屑飞起来。三、教师演示，幼儿实验与讨论。1、教师演示教师：刚才老师用了塑料尺和毛皮让纸屑飞起来，其他材料行不行?你们试一试?2、幼儿进行实验，尝试用本组的材料或其他替代品使纸屑飞舞起来。这次实验，你们又发现了什么?请你来说一说，并给大家演示一下。3、幼儿演示自己的实验结果，交流其他可以使纸屑飞舞起来的材料。4、讨论纸屑飞起来的原因，了解摩擦生电的现象。教师小结：因为我们的塑料尺经过摩擦，产生了电，电能把很轻巧的纸屑吸过来，纸屑就是被塑料尺上的电吸过去的。这种现象叫摩擦生电。四、请小朋友仔细听录音：静电的自述。我的名字叫静电，大自然里到处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有我静电的作用，平时我很安静，人们不容易注意到我，www.jy135.com可是当两个物体摩擦的时候，人们就会发现我了，科学家把这种现象叫做"摩擦起电"。除了塑料小棒摩擦绸布可以吸起纸屑、手套摩擦有机玻璃板可以让蝴蝶飞舞，平时小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是我在和小朋友开玩笑，另外，我最喜欢干燥的环境。在空气干燥的冬天，有时小朋友的手和别人猛的一碰，会感到被电了一下，还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到"滋拉滋拉"的声音，关了灯还能看到亮光，那也是我。现在你们认识我了吧。活动总结：原来是这样。今天我们小朋友认识了神奇的静电，知道了静电是怎么产生的、哪些东西容易产生静电，还懂得了有关静电的许多知识，大自然里蕴藏着无穷的奥秘，等着小朋友去发现、去探索。老师在科学区里还为小朋友准备了许多材料，小朋友可以在活动时继续玩产生静电的游戏。活动延伸：在科学区里为幼儿准备大量有关玩静电游戏的材料，除教学活动中所用过的以外，还添置如毛皮、丝绒、铁梳、木梳等各种不同材质的物品，供幼儿继续探索活动反思通过这次活动小朋友们认识了静电现象，初步感知了摩擦起电的原理。活动孩子们非常感兴趣，探索欲望很强烈。在探索中孩子们发现了一个问题：只要将塑料物品在衣服或头发上磨擦或用手不停地与塑料物品磨擦，就能将彩片吸起来。课……余下全文
幼儿园对幼儿的素养建议
- 幼儿园对幼儿的素养建议
- 我们要孩子培养成良好的行为习惯，就必须从孩子的一日生活做起，从细节做起。养具有良好习惯的幼儿,是家长与老师共同的希望。有良好习惯的儿童应该是一个“愉快”、“大胆”、“主动”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。在提倡素质教育的今天，幼儿养成良好的行为习惯，不仅有利益幼儿的身心健康，对幼儿未来的发展也起着至关重要的影响。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一个条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。幼儿教师应在一日生活中注重对幼儿良好行为习惯的培养，并贯穿于幼儿生活以及法阀瘁合诓骨搭摊但揩各项活动之中，注重潜移默化的影响。使幼儿的良好行为内化为他们自身内在的素质，在不断地实践和探索中，我们总结出以下几点方法：一． 在集体教学活动中一日活动都是课程，将生活化、游戏化的因素融入课程中。课程源于生活、表现生活。《大家喜欢我》这个音乐活动来源于幼儿的生活经验，音乐课堂教学生活化即在音乐教学中，启发学生联系已有的生活经验，运用多种充满生活气息的教学手法进行教学，通过师生之间平等互动与交流，把生活经验音乐化，在艺术活动《大家喜欢我》中，请幼儿将自己平时生活中的动作进行创编，融入音乐中，并培养他们热爱幼儿园的情感。 二.在游戏活动中记得刚开学时班里的幼儿很多孩子都不会穿衣服，我们就决定举行一次“穿衣服”的比赛，在比赛开始前，我发放了通知，告知家长下个月要进行“穿衣服”的比赛，请家长在家中帮助幼儿进行练习。结果在接下来的日子里，我发现很多孩子进步了，开始自己动手穿衣服了。在正式比赛的时候，我们班的孩子都能都要求将衣服穿整齐，谁都不想落后。通过比赛的形式让幼儿有学穿衣服的积极性，对于培养幼儿良好的行为习惯有非常好的作用。三.在日常生活中首先，要在日常生活中培养良好的生活习惯。要让孩子早睡早起，给孩子制定一个合理作习时间制度，要求孩子必须遵守，按时睡按时起。早上入园时自己把小书包整齐的放在指定位置。吃饱完饭后，让幼儿学习用碗接着擦桌子，收小椅子。其次，在教育活动中培养幼儿良好的学习习惯。良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣和学习成绩有很大的影响，大凡成绩好的孩子都有一个良好的学习习惯。绘画时，要求幼儿用一支笔拿一支笔，用玩了把笔送回去，再另外拿一支，不能把笔弄丢了，画完了，把笔装好后整齐的放在老师指定的地方，这样笔就能保护好，延长笔的使用期。第三，日常生活中培养幼儿良好的道德品质。培养幼儿良好的道德习惯也是幼儿园教育的重要环节。老师每天早上幼儿入园时，老师微笑着对幼儿说“早上好！”，下午放学时对幼儿说“再见！”；幼儿在玩玩具时老师要对幼儿说“幼儿园里的玩玩具大家玩，不能独占等等.幼儿良好的行为习惯的养成不是一日两日就行的，要靠教师、孩子、家长长期共同的努力，以上是我在实践中多积累的一些经验，相信在不断地实践中，我们会积累更丰富的经验，能寻找出更多、更有效地的方法来培养幼儿良好的行为习惯。
谁可以帮忙写一篇幼儿园大班下学期个人总结
- 谁可以帮忙写一篇幼儿园大班下学期个人总结
- 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。一、 保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。特别是在这次的“非典”中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。二、 常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小法旦瘁秆诓飞搭时但江学生活做好准备。三、 教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。
关于幼儿园安全说说
- 关于幼儿园安全说说
- 让幼儿了解什么是垃圾食品;三无"、"：观察分析法、腐烂变质食品;三无食品"：像这种开始腐烂有异味颜色不鲜艳的食品就是腐烂变质食品。难点，看哪一组采购的食品又多又安全、经验准备，游戏巩固创设超市货架情境、摸一摸，引导幼儿观察食品外包装，知道吃了这些食品会危害身体健康、物质准备：重点，在喜洋洋的提醒下让幼儿认真观察食品的外包装;食品，你们高兴吗;幼儿进行观察后讨论：小熊为我们准备了很多好吃的东西，认识垃圾食品、"，幼儿分成三个小组进行食品分类采购比赛：增强幼儿对安全食品的自我意识、"。六，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品，然后喜洋洋进行总结：（一）应邀做客，让幼儿简单了解食品安全方面的知识、"、活动过程，并筏碃摧度诋道搓权掸护进行对比。（三）采购食品、三无食品，今天我收到了小熊寄来的邀请函、难点。四，我的本领可大了、活动准备：课件：教法、游戏竞赛法等，认识腐烂变质食品;食品：让幼儿初步了解什么是垃圾食品，我们看看有什么： 1。 2：情境导入法，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，激发兴趣活动一开始出现喜洋洋娃娃。食品架上混合放着垃圾食品。学法。 3、情感目标、活动目标？ 2、"三无"食品。三、喜洋洋娃娃一个？（二）观察讨论。小熊又拿出它最喜欢的水果;三无食品"。喜洋洋再一次的提出问题、观看多媒体课件画面二：让幼儿掌握分辨垃圾食品。（四）延伸活动?"："，请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起看一看：通过看一看、多种感官参与法。接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品知识的声频后让幼儿根据喜洋洋的讲解说说生活中还有那些食品是垃圾食品，提高幼儿的自我保护能力;。五，并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣，再由喜洋洋引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是"、腐烂变质食品、鸡蛋（其中有些开始腐烂变质）请客人吃，目标提升师、";。装食品的篮子若干个。 3、学法，拒绝垃圾食品;食品、腐烂变质食品、腐烂变质食品;三无食品"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法，进而使幼儿明确什么是合格和"： 1、知识目标。 2：今天我们在小熊家做客时又学到了一项新本领;三无"，我是食品专家喜洋洋、观看多媒体课件画面一：小朋友们好。教师分发一些食品给幼儿;三无"、腐烂变质食品、"、腐烂变质食品和一些安全食品、垃圾食品。师、教法、提问法，分析讲解1;，知道了什么是垃圾食品、讨论法;三无食品"？请幼儿观察并说说食品的名称，认识"：在家长的配合下、闻一闻等多种感官活动、腐烂变质食品的具体方法、能力目标，上面有大量有害细菌、活动重。教师以食品检验员的身份参与游戏;三无"、三无食品和腐烂变质食品二;这些食物有何不同。再由喜洋洋通过讲解进行小结、直观教学法、观察课件画面三、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品;食品若干包和其他安全食品若干包，不能食用。喜洋洋娃娃，知道这三类食品对身体的危害性;
3岁小孩为什么在家可灵活，去了幼儿园老师说她可呆了也听老师讲课
- 3岁小孩为什么在家可灵活，去了幼儿园老师说她可呆了也听老师讲课
- 一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮助下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际情况和幼儿园的实际情况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我 一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。 俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们终于愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。 经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班，每天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。 在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，积极配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到…我尽自己最大的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。 然后就是教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整好班上的常规，语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课上得非常不理想。但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结经验，吸取教训，虚心听取其他老师的意见和建议，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。 我很高兴能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小朋友们可……余下全文
2014年考教师资格证（幼儿园）上海地区应该选哪个出版社的《综合素质》和《保教知识与能力》最好？
- 如题，新手求教，希望了解的能解答一下，谢谢。
- 的您好，洪波老师回答： 的 1，你可以看看在线考试分析。 的 2，你可以看看好教学大纲和范围。 的 3，您可以通过模拟考题多年来做了很多。 的总结的东西都是个人的，可能不是很适合你，还是看他自己的理解审查的范围。 的如果您还有不明白的可以问幼儿园老师，申轰勃。 评价 | “www.baidu.com/p 宏博幼儿园9？从=志道“目标=”_blank“数据IMG =”himg.bdimg.com/…25.jpg“ “www.baidu.com/p宏博幼儿园9？从=志道“目标=”_blank“宏博幼儿园9 “秒认证” | 从团队 洪波老师 | 14 77％ 采用率 擅长： 职业培训 学习帮助 职业教育 绘画艺术 学院 其他类似的问题 2012-06-04 A HREF =“ question425884996.html？QBL = relate_question_0”目标=“_blank” ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？登录=“FR：QRL，PMS：newqb，页：QB-新，POS：relative_title，指标：1，CID：1093”类=“相关链接”数据标题=“幼稚园教师在上海只要整体质量和测试的知识和教学能力可以是” 5 2013年4月21日 A HREF =“ question502980674.html？QBL = relate_question_1”目标=“_blank” ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？登录=“FR：QRL，PMS：newqb，页：QB-新，POS：relative_title，指数：2，CID 1093”类=“相关链接”数据标题=“2013年幼稚园教师部分，除了综合素质，教学的知识和能力，而且还” 7 2013年9月14日 A HREF =“ question587755197.html？QBL = relate_question_2”目标=“_blank” ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？登录=“FR：QRL，PMS：newqb，页：QB-新，POS：relative_title，指数：3，CID 1093”类=“相关链接”数据标题=“测试不是唯一的备考综合教师的质量和安全方面的知识和能力，传授” 2013年5月25日 A HREF =“ question552867163.html？……余下全文
求幼儿教师述职报告一份
- 请各位大虾帮帮忙~！也请各位代写勿打扰，刚出来工作木有几个钱。
- 站在时间的驿站，回首过去的一年，不禁为岁月的飞逝而感慨，总结自己和班级在本年里的工作，总感到一切都是忙忙碌碌、平凡而琐碎。但总能发现自己的不足，促进今后工作更好的开展。一、思想品德首先我在政治思想方面能坚持党的领导，认真的参加政治学习，在学习中我能认真记录、领会精神，在生活中我也能通过看报纸、新闻等多种渠道关心国内外的大事，在学习中提高自己的政治觉悟指导自己的教育工作。二、职业道德随着新《纲要》的颁布，我能以自学、讨论、参加教科研的途径学习新纲要，领会新时期教育的观念、思想和理念，并渗透到自己的日常工作中去。在实际工作中：认真开展班级工作，合理组织幼儿一日活动；在生活中细心照料每一位幼儿；在教育教学上，面向全体幼儿因材施教，促使幼儿全面协调发展。班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮……于是开展多种亲子活动整合家长资源，如：开亲子运动会、开展家长参与组织有特色的家长开放日活动、幼儿书包整理比赛、六一庆祝活动、大班毕业庆典活动，同时也整合了有利的社会资源，实现了家长、教师、幼儿的共同成长。在今年的家长评估问卷调查中，我班的工作满意率较高，在征集家长来件活动中，家长投来了充满感激的文章。三、教学工作能力认真塌实的组织幼儿的一日活动。按时、按质完成备课任务。根据本班幼儿的特点制定学期计划、月计划、周计划，并根据幼儿的最近发展情况制定日计划。做到心中有目标，眼中有孩子，根据需要不断的调整教育教学行为。经过自己的努力考入了武汉大学参加本科自修，使自己的教育技能跟上时代的步伐，符合新时期新教育对象的需要，在教材的使用上不仅仅照本宣科，而是消化吸收，取其精髓。在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼的学习氛围，用孩子们乐于接受的方法来教学。根据全面推进素质教育、发展幼儿各方面能力的要求，我积极采用让幼儿自己去探索、去发现的创新教学方法，多提供幼儿动手操作的机会，让幼儿在操作中获得知识，在玩中获得愉快的情绪，从而培养幼儿各方面能力，发挥了幼儿的自主能动性。在一日活动中注意随机教育，扩大幼儿的知识面。四、出勤情况本人严格遵守幼儿园的规章制度和考核条列，能做到不迟到、不早退，不无故请假，不矿工，坚持每天上下班按时签到。五、业绩与不足2004年7月参加《美乐蒂，阳光幼儿英语》教师口语培训。2004年11月我在幼儿园“教坛新秀”的评比中荣获一等奖。2004年12月在武昌区幼儿园教坛新秀评比中荣获三等奖。2005年5月我曾设计的活动方案《球宝宝玩滑梯》荣获武昌区幼儿园创意案例评比三等奖。2005年6月在《龙人杯》第三届全国少儿书画大赛中荣获二等辅导奖。2005年6月曾指导幼儿舞蹈《花蝶》获武昌区幼儿才艺大比拼三等奖。不足之处：多媒体教学为幼儿园的教学活动注入了新的生机、新的活力，今后我将更加认真努力专研电脑，让多媒体电脑教学真正的渗入到教学实践中来。成绩属于过去，未来才属于自己。作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
这个男孩是喜欢我吗？ 我在一所中专学校里读书，经常能看见一个男生
- 这个男孩是喜欢我吗？我在一所中专学校里读书，经常能看见一个男生，他们一般是一群人出现的。有一天我在厕所门口看见了那些男生中的一个，看着比较乖，比较内向的那种男孩。男厕所和女厕所差不多就是一墙之隔，但是我上完厕所的时候去舀水冲厕所的时候一转身，那个男孩站在过道走廊上正面对着我，他估计也想不到会看到我，感觉他被惊了一下，然后我就去冲水了，顺便洗了个手，我出来的时候，他从平地上了楼梯，我冲楼梯走过的时候他和我同一个方向站着，我甚至还看见他的那双帆布鞋后面快烂了，当时还在心里想他家应该挺穷的。我感觉他是在害埂愤忌莅涣缝惟俯隶等男厕所里的同学然后看见了我，我和他擦肩走过，之后也没有回头看他的同学有没有出来和他一起走，我怕我回头他正好看着我的背影那岂不就是很尴尬的事情了。我猜不透他的心思。我不喜欢他，但我想知道他是不是喜欢我。如果不喜欢我为什么要站到楼梯上，本来他是站在男厕所那一边的，可是他却走到了我会经过的地方。我也不知道是不是我想多了。毕竟以前自作多情过。虽然有对视，但其实那个男孩有女朋友，他根本就没喜欢过我。都是我一厢情愿。而这次我对经常和他一起的那群人中的一个男孩挺感兴趣的，没到喜欢的程度，但是就是不怎么敢直视他，会想他。有一次我在食堂吃完饭，和一个女同学一起走的时候他也在等一个同学，我从他对面走过去，他有看着我，后来我越走越近，他就装过身了，然后和他同学一起走了，我们走在他们后面，感觉他好像还有用余光回过头看一下，我觉得可能是因为我对他有感觉，错觉吧。毕竟他挺高的，身材又好，看着好像还挺有钱的样子，应该不可能喜欢我。有一次他排在我的后面，我拿完饭，走回去的时候那过道有点挤，他没有让开，把我的碗里的东西碰到了衣服上，我唉了一声，顺便抹了抹衣服，但也没骂她，我继续走，然后他跟我用广东话做了一句，不好意思还是对不起，我忘记了。我我貌似喜欢上他了怎么办啊。有可能是寂寞久了。
- 对你有帮助请采纳 范文一 时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼从中专毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前害埂愤忌莅涣缝惟俯隶的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺协…我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路： 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的&uot;资本家&uot;的时代将要过去，以知识为特征的&uot;知本家&uot;的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。 范文二 转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对……余下全文
杨洋小朋友喜欢在家里乱涂乱画，那么你会给家长什么建议。
- 杨洋小朋友喜欢在家里乱涂乱画，那么你会给家长什么建议。
- 一、班级情况 我班现有 35 名幼儿，其中10名是插班生。通过一年的中班生活，幼儿都能很快适应幼儿园的生活,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，他们不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。黄杨洋、孙瑞隆、陈亦涵等幼儿思维活跃，学习活动时能积极举手发言；韩雨彤、王桐桐等大多数幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；每位幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯.自理能力也有了很大的提高。幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。 二、健康 1. 经过一年的中班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难,我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平时的生活中,我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。在进餐、体育锻炼等环节多给予关心和指导。 2. 在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，老鹰捉小鸡,老狼、老狼几点钟,红绿灯等深受幼儿喜爱。我们了“尾巴”,沙包等体育玩具，并积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球、揪尾巴，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。在体育活动中,我们引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。 三、科学 我们根据《纲要》的要求，重点探讨如何使幼儿科学教育的内容生活化，使幼儿的科学真正成为生活中的科学。本学期,我们和幼儿在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《温州小吃》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。我们引导幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料，引导幼儿在探索活动中根据需要选取材料，使探索活动更加丰富和深入。在《有趣的昆虫》主题活动中，我们选择了生活中容易获得的资源——蚂蚁，《香蕉宫殿》的故事为引子，设计了给蚂蚁着家、请蚂蚁做客、建立蚂蚁档案等一系列富有趣味的活动，让幼儿自己喂养、照顾蚂蚁，观察蚂蚁，与蚂蚁说话，使幼儿在熟悉、亲近蚂蚁，走进蚂蚁世界的同时，自我构建关于蚂蚁的知识。最后，又以故事《想家的蚂蚁》引导幼儿将蚂蚁送回大自然中，升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。 在各个主题活动中，我们为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、科学区、手工区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，……余下全文
