称心常识网安徽高中学业水平考试政史地怎么复习啊？
- 我是理科生，政史地基本没听过，现在感觉好多都不知道，想买点复习卷写写背背，时间又少的可怜。各位大神，教小弟个快速达到及格的方法吧，小弟感激不尽…..
- 哈几把写
关于高中学习
- 首先自述一下，我是高二文科男生，现在是第一学期差不多结束的日子，我抱着复杂的心情提问。我语英数政史地中，最差的是英语和数学这两科。数学从小学开始就没认真学，所以一直到现在都很差。英语初一有点基础，但是到了初二就不会了。现在还有500多天高考。我想补习数学和英语！我想从头开始，数学从小学的开始学过到初中到高中，然后借些课本和练习册做题，这样可以提高吗？英语，我想从李阳疯狂英语开始学起，可行吗？或者从初一开始背单词学语法做配套练习题。可行吗？哪个更好？谢谢热心解答的你们，希望我能找到出路！
- 先从英语入手
求嘉兴补课的地理老师
- 本人高二文科。文综政史尚可，地理欠佳。寒假励志做学霸。求嘉兴市区地理老师一枚，留下联系方式，助我实现理想大学梦想。感激不尽。问题补充： 寒假要有空哦。最好是要重高的。（我是嘉高的，一中的最好啦）
- 地理说是文科，其实也不完全靠背诵。我觉得首先不能心里排斥它，要学会找到其中学习的乐趣。比如我曾经是靠和同桌比赛背国家首都的方法来找地理的乐趣的……然后要多看书多理解，不能背背背，因为很多题目不是背出来的，是要分析才能得到结果。实在不会的话可以问别人，通过学习他人好的学习方法对自己也很用的。希望你学习进步。
想问一下大家，就是通过高考上的本科大学和通过职中上的本科大学有什么不同啊？因为他们职中学的数学，…
- 想问一下大家，就是通过高考上的本科大学和通过职中上的本科大学有什么不同啊？因为他们职中学的数学，英语，语文和高中学的有很大的差距啊，并且他们不学理化生和历史地理政治，尤其是他们不用下多大苦工就可以看一个很好的大学。请朋友为我详细的解释一下吧。我很想明白。谢谢大家。
- 首先你理解有错误，职中高考报考的大专而不是本科，普通高中考大专是需要参加全国每年一次的全国高考的，职中也是可以考大专两者的路径不一样的。职中升大专的录取是以文化分和技术操作能力考核相结合的，目前我国很重视高职高专的教育的，一些好的大专院校可以自主招生的。职中也会有语数英物化政史（学科）之类的课程，但是在升大专方面和高考要求相比会低些，更多的会考核你的职业技术操作能力的。
作文长大的路（开头，结尾）急！
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- 【第一篇】：成长的路成长的路上，有酸，有甜，有苦，有……在这条漫长的路中，虽有辛酸，有坎坷，但走过后，你会发现，你懂得了许多，明白了许多。在路上，我们要跨过每一个坎儿，越过每一个困难！我总爱问：“为什么大人总像回到童年？”每天回家，我面对着成堆的作业，总觉得鼻子酸酸的，每完成一项，就仿佛把一座山移到了别处。但不管怎样，它也是一个美丽的过程，一个成长的过程。从花籽变成鲜艳的花朵，我们付出了许多；从小小的幼苗到参天古树，我们克服了多少困难，我们的背后有多少辛酸？随着日历一天一天的翻过去，我们也长大了，懂事了，这时，你再看看我们在成长的路上留下的脚印，也许，你会开心地笑了……不经风雨怎能见彩虹？【第二篇】：成长的路在我成长的道路中，有的路平坦而无际，有的路却崎岖不平。一条条小路，一段段成长的故事，牵动着我的心。 五岁 天真 “宝贝，跑慢点，别摔倒了！”幼小的我在海滩上奔跑，妈妈一边追着我，一边叮嘱。我像一只快活的小精灵，东边跑，西边赶，一不小心，摔了个四脚朝天。妈妈赶紧扶起了我，看我有没有受伤。我却笑嘻嘻地说：“妈妈，你看这沙子多柔软啊！”妈妈苦笑不得。我站了起来，拍去身上的沙子，继续奔向那美丽的大海。大海，像一块明亮的蓝宝石；海浪，清清挠着我的小脚丫；帆船，正在远处为我招手…… 五岁的路，是那么平坦舒适。 十岁 成长的烦恼 “啪”的一声，打破了家里的宁静。爸妈吵了起来，椅子、被子成了他们的牺牲品，个个都支离破碎。妈妈在客厅里坐着，“红着眼”；爸爸回到了房间里，弄了个“战火满天。”十岁的生日，却因为爸妈吵架而变得乱七八糟。我立刻奔出家门，任凭妈妈在后边呼唤。风不知何时起了，我裹紧了衣服，向前方走去。十岁的路，是多么漫长。 十三岁 我的初中生活 自从跨入了中学的大门，语数英等“七大门派”，毫不谇及的分割了我少得可怜的课外时间，生活变得繁忙无比。 语数英：不敢开小差，可要认真听老师讲课；地政史生：纸飞机在教室中飞舞，不知花落谁家；自习课：不知道哪个爱讲话的家伙被老师抓到；美术课：可要认真的为老师画一幅肖像；劳动课：小花猫的脸上露出欣慰的笑容；体育课：那可是我“假小子”的天地…… 十三岁的路，困难重重。 我从不向人生低头。“宁与微笑搭档，不与烦恼同住”，我要以微笑面对生活中的每一天！【第三篇】：成长的路雏鹰要在天上飞翔，从小就要经历母鹰的训练，小羊想能更久的活着，必须从出生就要会跑。成长不只是身体的长大，更是心灵的成长，是要在世界上必须经历的。随着时光的流逝，我亦在不断成长着……还清楚的记得，刚上学的第一天，我依偎着父母，胆怯地走进了小学的大门。新同学、新老师、新环境……一切都是新的，甚至心得让人惧怕。下课不愿与同学交流，上课不敢举手会的问题，我觉得我完全是被孤立起来了一样。那份陌生，说实话，当时我真的不知道该怎么办。六年啊!那段记忆仍是那样清晰，可六年的时光却已转瞬即逝。同样的面庞，但脸上却早已消失了那份惧怕，而增添了一丝幸福的微笑。一张毕业照，凝聚了所有的微笑，笑脸之间，友谊袅袅，沁入心田。毕业的那天，我们哭了，全班同学都哭了，这不仅仅是眼泪，更是一颗颗友谊的珍珠!是我们成长的见证!上初中了，我成长了。还是跟着父母，但不再依偎;还是走进校园，但不再惧怕;还是新同学、新老师、新环境，但不在羞涩……成长，很难，也很简单。成长，就是咿呀学语到喊出第一声“妈妈”;成长，就是歪斜的汉语拼音到方正的汉字;成长，就是斤斤计较到推己及人;成长，就是惧怕到勇敢!一个个脚……余下全文
香港会考A相当于大陆多少分？
- 以语数英150分满分，政史地100分满分来算的话。问题补充： 单科A呢？
- 不好说啊，看科目，中学会考各科拿A的人数大约占该科全体考生的5%，高级程度会考大概2%
如何学好语文英语
- 如何学好语文英语高中学生。都说兴趣是最好的老师，说实话，本人对文科尤其是语言真的是没啥兴趣。小时候还喜欢看书什么的，现在更偏向喜欢科技方面的爱好，课外书一是没兴趣二是没时间看（所以不用建议什么看课外书啊培养兴趣啊什么的，不切实际）。高中之后，政史地我发现还是依据课本来的，既然如此，背烂课本即可。但tm语文英语考的内容我真的难以掌握。语文基础部分我难道要背词典嘛，这显然是不现实的护礌篙啡蕻独戈扫恭激。英语我也难以如此繁杂的语用习惯。刷题成效甚微，所以可有什么方法能简洁明了地理解，解决语言题嘛，请赐教。
- 多读多听多背
高考改革之后，历史方面的学习应该注意哪些要素呢？
- 高考改革之后，历史方面的学习应该注意哪些要素呢？
- 1、高三主要的精力应该放在语数外三科：现有的高考机制下，高三学生都需要学习6科。文科生学习语数外+文综（政史地）；理科生学习语数外+理综（理化生）。2017年高考改革之后，文理不分科，高考科目统一变成3科（语数外）。为了使高考成绩达到最优，这就要求6科（政史地理化生）的学业水平考试应该在高三前就已经全部完成，这样高三才能够把主要精力放在高考科目的学习上。2、高二完成学业水平考试：现有的地理高中学业水平考试（会考）的时间是高二第一学期后，主要的考试内容是必修1、2、3，主要是高中毕业的依据。高考改革之后每个科目的学业水平考试变成两次，同时是毕业和升学的重要依据。这就要求学生对会考的要求不再是及格就可。而是要达到自己的最高水平，同时根据自己的选择计入高考总成绩。但是此次改革中没有公布地理学业水平考试的内容，结合此次改革公布的时间已经在新高一开学之后，教材不可能再发生变化。所以北京市学业考试的内容有两个可能：1、只考必修1、2、3；2、必修1、2、3以及选修3、5。所以地理学业水平考试时间很有可能会安排在高二的两个学期的期末。这就要求学生在高二的地理学习就应该达到以前的高考水平，使自己的地理学业考试成绩最高。建议考生可以提前去北京新东方优能中学的高二提高文综班去看一下，再夯实一下基础会比较好。3、高一完善基础：现有的地理教学安排高一学习必修一和必修二，主要是基础性学习。高考改革之后虽然高一仍然只是基础性学习。但是高考改革之后需要在6科的学业水平考试计入高等院校分类考试的文化素质成绩；同时相关的学校和专业会对地理的学业成绩有一定要求。这就要求学生在高一学习时不偏科，同时根据自己的兴趣和志愿重视地理学习。
孩子学习不好，怎么办
- 孩子学习不好，怎么办
- 家长，我理解你们的苦衷。看得出你是负责任的好家长，很愿意与你共同探讨。 要有效的开导上初中(长大未成人)的孩子，给他讲&uot;大道理&uot;——他会觉得是上课,效果未必好。一味地禁止&uot;玩电脑游戏&uot;,物极必反,势必会引起孩子的逆反,更不好.只有弄清楚孩子“学习成绩老不好，就喜欢玩电脑游戏”的真正原因后，找准有针对性的开导孩子的话题,有的放矢对孩子进行&uot;顺势引导&uot;，才能收到实效。为此，我作如下建议： &#;首先，找准造成孩子“学习成绩老不好，就喜欢玩电脑游戏”的真正原因。 “喜欢玩电脑游戏”是表面现象,“学习成绩老不好”才是要解决的实质. 造成“学习成绩老不好”,可能有下面的原因: ——初一(起始阶段)学习带了“帐”，没有及时查漏补缺，造成现在学习跟不上，所以，不想学习。 因为，初一(起始阶段)学生学习知识量猛增〔主要的学科由语数两科猛增到7科（语数外政史地生）,初中学生的书包越来越沉，学习压力大大增大，初中学生有不能承受之重，当时没有引起家长的注意! ——初二(危险时期),面临生理发育的高峰与心理发育不到位的矛盾。 随着青春期的到来，体内发生的奇妙变化,会让,11、12岁的孩子感到无所适从,因为他们心理发育,还不能达到生理发育的高峰的需要。于是产生诸多矛盾,苦恼肌虎冠臼攉铰圭歇氦忙和困惑……这些“困惑、苦涩与快乐，亲情、友情与真我……杂糅成为一种的‘成长痛’”。学生青春期的逆反,让家长束手无策。 ——学习方法欠妥？知识有断层？受过老师或家长的批评,心中有委屈？有“假性早恋”苗头？或其他…… &#;解决的方法： ——一定要多与班主任沟通,有针对性地采取恰当的帮扶补救措施。 ——结合&uot;生理卫生课&uot;,适时恰当进行青春期知识教育。要给他们树立一个最容易学习的身边的青春榜样。从远大理想、世界未来的需要、对社会、家庭、自己的责任感……上，鼓励他们学习榜样，确定近期的奋斗目标。向祖国、向学校家长书写最棒、最精彩的人生答卷！ ——营造和谐环境,找准契机(如:外出旅游……)，与孩子作一次推心置腹的交谈.了解：过去，孩子身边有没有发生过可能导致孩子意志消沉的事情？或受到过什么（如：不公平的批评让心里感到压抑、考试该得分的没有得到很委屈、与同学相处受了委屈不敢告诉家长……）从此，在心中留下阴影？ 也可将你上网求助的网页给他看,让孩子感到父母的真爱,同时,把你们的顾虑、希望……说出来，让孩子了解家长的内心深处,这样,能触发孩子产生心灵的强烈震动…… &#;第二，分担痛苦,帮助孩子摆脱&uot;学习不好&uot;的心理阴影。 其实，孩子是有苦衷的——越改越难的教材，重复繁多的作业，沉重的大书包……累啊；那次考试成绩不好，学校老师排队，在家家长嚷嚷……&uot;四面楚&uot;，苦啊！无形中，有一种巨大的精神压力，使他们感到自卑，失去自信，可怜啊! 只要你去当一天学生，做几次他们的考卷……你就会理解自己孩子为什么不喜欢念书了。这时，他们很需要朋友式的家长，能他们“扶一把”——哪怕是耐心听听他们“诉苦”，说一句“我们是同一条战壕的战友”之类的话……对他们也是一种增强自信力的鼓励，要永远给孩子心中保留一片蓝天！ 如果孩子需要，也可以适当请家教，在专业教师的指导下，有目标的查漏补缺，尽快缩短与同学的学习差距，增强孩子自信力。 &#;第三，注意改变自己的管理方式,提高家教的技巧。 下面是许多家长从走过的弯路中总结的有效经验: ……余下全文
东京大学有哪些专业？
- 东京大学有哪些专业？
- 学部法学部 为东大历史最老，也是声望很高的学部，日本历史上很多政界要人均出自该学部。设有民主、公法、政治学 3 系，附属部门有外国法文献中心，近代日本法政史资料中心。文学部 设文学、史学、语言学、行动学 4 系，附设文化交流，北海害肠愤段莅灯缝犬俯华文化研究两实习实验部门。该学部亦出过众多名扬日本的文学家、诗人、俳名作家、艺人等明星。经济学部 仅含经济学、经营学两系，附属有日本产业经济研究室。教育学部 设教育学、教育心理学、学校教育、教育行政、体育和健康教育 5 系，附属学校有中学、高中各一所。医学部 有医学、健康护理学两系，附设脑研究实验室、医学电子实验室、声音语言医学实验室、实验动物饲养室，两所附属医院，附属学校有养护学校、接生护士学校。该学部以外科，特别是脑外科在世界上十分有名。理学部 设数学、信息科学、物理、天文、地球物理、化学、生物化学、生物科学、地学 9 系，附属部门有临海实验场、植物园、基本粒子物理国际中心、光谱化学研究中心、地壳化学研究室、天文学教学研究中心等。工学部 东京大学最庞大的学部，含有 23 个系 109 个讲座，几乎覆盖了所在地工程学科，包括土木、机械、电子、船舶、航空、原子能、资源、金属、材料、应用化学、应用物理、计算等领域的众多学科，还设有一个工程基础系，一个原子能工程研究和综合试验场。药学部 只含药学、制药化学两系，附设药用植物园。农学部 开设农业生物学、农业化学、林业学、水产学、农业经济学、农业工程、兽医学、林产学 8 系，附设有农场，实习林场、牧场、兽医院、水产实验场、绿地植物实验场等实习实验设施。教养学部 负责全校低年级学生的公共基础课，下分综合文化、地区文化、社会科学有关学科、系统自然科学、自然科学有关学科 5 系，并设有美国研究资料中心，语言文化中心、数理科学研究室等。大学院（研究生院）研究生院设有人文科学、教育学、法学与政治学、社会学、经济学、综合文化、理学、工学、农学、药学、原子能、数理科学 12 个研究科，共分 104 个专业研究方向。研究生院又具有学部的教学功能，它设有为本科生和研究生授课的教研室一类组织 95 个，分属于 10 个相当于系一级的机构中。人文社会系统研究科教育学研究科法学政治学研究科经济学研究科综合文化研究科工学系统研究科农学生命科学研究科医学系统研究科药学系统研究科数学理论科学研究科新领域创成科学研究科情报理工学系统研究科情报学环·学际情报学府
