称心常识网网友提问：
复学后初中班主任如何上好开学第一课？
优质回答：
开学后，上好开学第一课非常重要。受新冠肺炎疫情影响，学生在家100多天，学习激情减退，思想倦怠，组织纪律涣散，心理方面发生了微妙变化。基于以上原因，班主任应该从一下几个方面精心准备一节开学第一课。
一：观看疫情防控视频，国家卫健委专门制作有这样一个视频，做的非常好，很实用。
二：进行正确的＂三观＂教育，通过本次大的疫情，要帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，教育他们向英雄学习，向科学家，医生和军人学习，树立正确的价值观和人生观。结合国外疫情，教育孩子要热爱我们的祖国，要让孩子体会到我们国家制度的优越性。
三、加强纪律教育，在家几个月，学生的纪律性会淡薄，要过纪律教育让学生尽快适应校园生活。
四、加强体育锻炼教育，经过本次疫情，要让学生明白生命的珍贵和健康的重要性，积极主动进行体育锻炼，增强体质。
五、强调学习的重要性。假期虽然上了网课，但网课毕竟不能代替学校课堂教学，让教育学生，尽快适应课堂教学，把假期耽误的课用最短的时间迎头赶上。
希望我的回答能对你有所帮助。
其他网友回答
开学第一课，首先给同学们讲解幸福生活来之不易，在抗击疫情时多少逆行者舍小家保大家，通过视频方式让同学们观看并写读后感，让同学们能够心存感恩，永远铭记在心。
其次是对学生进行疫情防控知识培训，示范戴口罩和洗手的正确方法，让学生熟练掌握防护要点，做校园健康的守护者。
最后珍爱生命，在抗击疫情期间，深圳龙岗两位初中生跳楼身亡，初中生正值青春期、叛逆期，引导学生探索生命的本质，理解生命的价值，珍爱生命，还要引导他们将生命中的爱和潜能充分展现出来。中学生的积极心态对自身健康和疫情防控具有十分重要的意义。经受了这次严峻疫情的席卷，学生面临巨大压力和挑战，有的可能会产生各种各样的心理问题，如紧张、焦虑、恐慌、忧郁、丧失兴趣、敌对、自卑和失眠等。因此，迫切需要精准分析，实施个性化的心理辅导。
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答：今年是个特殊的年份，因为疫情，今年的寒假被无限期“延长”。疫情之下已无完卵，各行各业都受到了不少影响，学生也是如此。
复学安心课。
我个人觉得，学生复学之后，开学第一课，就应该是安心课。安抚广大学生的心灵，解决疫情期间，他们内心的波澜，以及内心的忧郁、困惑。可从疫情爆发为起点，讲述在人类生命受到严重威胁的时刻，全国人民是怎么样同疫情做英勇的斗争。
也可从近一段时间以来，选取一些在抗疫前线，逆行的白衣战士、志愿者，他们的感人事迹。如“吹哨第一人”李文亮，在黄冈疫情区坚持奋斗了57天，返回家乡不幸病故的张静静等等。简述还原疫情故事的目的，就是要学生们一是正视疫情的发生，二是正确看待疫情，三是学会调节自己的心情。
讨论加感想。
除了老师讲述，也可在全班甚至全校范围内，就今年的疫情情况，进行大讨论，鼓励学生们写下自己真实的感想。通过此项活动的开展，一方面可以倾听学生们的真情实感，便于老师们下步做思想工作有的放矢，也利于孩子们之间相互交流，找出自己的不足。
对于学生的作品，可以进行投票评比，选择出质量上乘的作品，在班级橱窗或校园展示，有助于积极向上学习氛围的产生。
复学加防控两手抓。
终于复学了，是家长和师生都高兴的事情。除了要抓紧时间，把落下的学习功课补上来，统筹安排剩下不多的时间，帮助学生搞好本学期的学习任务，是重中之重。
尤其是面临中考或高考的学生，经历了这么长的假期，学生和家长都可以说心急如焚，如何做好教学，圆满完成中考、高考学生的学习，也是个大问题。总的来说，一个原则，绝对不能因为疫情，而耽误了孩子 的学习。
当然，学习重要，眼下的疫情防控依然不可掉以轻心，复学后，也一定要持之以恒转好疫情防控。
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因为疫情，在居家100多天后，师生终于重返校园！但现实情况是：复学虽然意味着疫情趋缓，但疫情并未完全消除。
在复学后，如何让师生继续做好疫情防护工作？如何让师生汲取这场抗疫之战中涌现的巨额正能量？如何以昂扬向上的姿态迎接下一阶段的学习和工作任务？应该成为开学第一课设计和实施的出发点。
基于此，作为初中班主任，本人认为开学第一课应这样去上：
开学第一课创意设计
主 题：牢固树立防护意识，共同开创新的佳绩；
主持人：班长和团支部书记；
议 程：
第一阶段：进一步了解新冠肺炎有关知识，进一步明确校园疫情防护要求；
1.播放有关新冠肺炎知识及校园防护要求的视频；
2.根据以上内容，将班内学生分成两部分，一部分同学提出问题，另一部分同学回答问题；
3.主持人小结。
第二阶段：重温抗“疫”感人事件，讴歌抗“疫”英雄；
1.播放疫期当中感人事件的视频，重现抗“疫”英雄的感人形象；
2.学生分组谈心得，派小组代表交流观看之后的体会；
3.让学生补充讲述其他的感人事迹；
4.主持人小结。
第三阶段：总结网络学习的优点和不足，明确下一阶段的学习要求；
1.班主任总结同学们网络学习期间的表现；
2.对网络学习期间表现优秀的学生予以颁奖；
3.让表现优秀的同学讲述自己在网络学习期间的所思所想所作；
4.让部分同学谈谈下一步的打算；
5.主持人小结。
最后，班主任予以总结。
通过开学第一课，让学生进一步牢固树立防护意识，明确下一阶段的学习目标和学习任务，从英雄身上汲取动力，满怀信心，昂扬向上迎接新的校园生活。这就为复学之后的学习奠定了坚实的思想基础，提供了强大的精神动力。
其他网友回答
我认为初中班主任要做好如下几方面：
首先要教孩子们学习疫情防控知识。教孩子们正确地戴口罩，上下学路上如何避免与陌生人接触，接触陌生人的时如何做好自我保护等等。这些措施，既是当下疫情防控的需要，同时也有利于增强孩子们的卫生健康防护意识。
第二是培养孩子的感恩意识。在这次抗击新冠肺炎疫情的战斗中，以医护人员为核心和骨干力量的一线抗疫人员，做出了巨大的贡献和牺牲，可以说没有他们的奉献和牺牲，孩子们也不可能现在就可以坐到学校教室学习。所以，教育部门和学校应该利用这次机会，对孩子们进行感恩意识的教育，引导他们感恩医护人员，感恩所有在抗疫过程中默默奉献的工作人员。
第三是培养孩子们的规则意识。疫情防控期间，全国发生了多起公民个人不服从疫情防控期间的管理，任性而为而被处罚，乃至被立案调查的事情。他们的行为，看似是个人的任性，但本质上却是对社会规则的一种无视和破坏，而这种无视和破坏社会规则的行为，不但会把自己置于危险境地，同时也会把别人置于危险当中，是一种不负责任的做法。所以利用这样的契机，教育孩子们要具备规则意识，遵守社会规则，是很有必要的。
最后，要教育孩子们珍惜正常的学习时间，把错过的学习时间弥补回来。“史上最长假期”已经让孩子们认识到了学校学习的重要性，体会到了与老师和同学在一起是多么美好，但是如果不是这次新冠肺炎疫情，大多数孩子是很难体会到这一点的。所以说，这是一次激励孩子好好珍惜校园学习时光，好好学习的大好机会。
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