结构化：同学指出应该下课了，拖堂的老师气呼呼的摔门而去，你怎么看？

51、如果一个老师上课拖堂了，同学指出应该下课了，老师气呼呼的摔门而去，你怎么看？
【参考答案】
点题：
老师上课拖堂了，同学指出应该下课了，老师气呼呼的摔门而去，这个教师的做法就欠妥当，同学们直接指出老师问题，也不够礼貌。析题：作为老师，可能出发点是好的，希望学生多学习知识，取得理想的教学效果，但是不能提倡拖堂，因为首先，占用学生休息时间用来上课，本身会招来学生的反感和抵触情绪。人在教室，心思早已飘出课堂，不能达到很好的教学效果。其次教师应该及时反思，自己的教学安排是否恰当可行，在以后的教学计划中，精简内容，突出重点，吸引学生。最后，当学生指出问题之后，应该虚心接受，不能摔门而出，学生具有向师性，不好的行为，学生也会模仿，不利于学生身心全面发展及良好品行的形成。作为学生，题目中的学生做法也不妥当，应该在课下开诚布公的告诉老师，或者给代课教师写一封信，做到友好交流，共同解决问题才是关键。总结：总之，这位教师应该多反思，树立终身学习的理念，不断更新教学的内容和方法。才能适应新时期素质教育要求，形成良好的师生关系，成为受学生欢迎的教师。这些学生也要体会教师的良苦用心，用合适的方法来反映教师的一些问题。52、户外活动时，豆豆膝盖擦伤，你第一时间已经做了处理，可是事后家长还是不依不饶，你怎么看待？【参考答案】点题：幼儿教师与家长合作是家园合作的重要环节。教师和家长在教育活动中建立起互相信任、协调一致的合作关系，有助于家园合作氛围的形成。如果出现了题干中的情况，可能因为某些原因导致，我将从以下分析解决。析题：首先，我会冷静处理，先向家长道歉，对于孩子出现的状况老师有不可推卸的责任，表明教师也是很理解家长的心情和态度。争取使家长的态度能够缓和，利于下面的沟通工作的开展。其次，我会与家长沟通对孩子发生擦伤前前后后的经过说清楚，说的过程中注意家长的情绪变化，表明教师在孩子发生状况时对孩子及时的治疗关注。告诉家长户外活动有时运动量比较大，幼儿发生擦伤的状况时有发生，经过教师和医护人员的治疗很快就可以恢复，必要的时候可以借助录像帮助家长看到事发的现场。如果家长还是不放心，我可以表态会对孩子的健康状况负责到底。最后，我会在争取了家长的谅解以后，我会反思自己的工作是否有不足，认真检查幼儿户外运动的场地器械，防微杜渐，消灭一切安全隐患。对全体幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识，引导幼儿学会保护自己，合理运动。同时面对所有家长召开家长会，展示教师的工作情况，希望得到家长能够更好的理解、支持教师的工作。总结：总之，作为一个幼儿教师要始终以孩子为中心，将促进孩子更好的成长作为自己的工作追求，力求在不断学习提高自己的能力的同时，带给更多的孩子、家长更好的幼儿教育。往期回顾：结构化：一个老师，上课之前总要先批评学生，再讲课，你怎么看？结构化：学生说现在是信息化时代，不需要练写字，你怎么办？结构化：学生反驳说你也在课上接打手机，你怎么做？结构化：有男生向女生表达爱慕之情，老师公布于众。对此你怎么看？结构化：十八大将树德育人列入教育重点，十九大再次强调树德育人，你怎么看？结构化：你让学生准备贺卡，学生说不环保，你会怎么办？结构化：你班上有同学头发过长，你怎么办？结构化：你们班有两名同学打架，家长都认为自己的孩子对，你该怎么办？结构化：小陈在校工作期间取得了硕士学位，你有什么看法？结构化：上课期间，有两位同学发生口角，你会怎么做？结构化：上课的时候让学生上台做题，对的都改错，对此你怎么看？结构化：班长椅子上被人放了图钉，你怎么办？结构化：老师在班会上制定班规，有学生直接提出质疑，你怎么办？结构化：课堂上两个人起冲突了，作为老师你怎么处理？结构化：小明不做作业，家长也不管他，你怎么办？结构化：随着互联网科技的进步，教师职业受到了挑战，你怎么看？结构化：一个学生很喜欢你，而且总缠着你问问题，你怎么办？结构化：关于四有老师，你认为老师该有哪几个四有？结构化：十九大确立发展是关键，请你说出科学发展是哪五点？结构化：小明上课总是东张西望，你作为老师应该怎么办？结构化：老师课上发牢骚抱怨社会风气不好，你怎么看？结构化：小亮上课回答错问题，全班哄然大笑，谈谈你的做法。结构化：有同学发现班上同学偷东西，怎么办？日拱一卒，加油！