素材人物 | 语言艺术家"叶圣陶"：育人+尊重+谦和

育人
什么人：叶圣陶是我国现代作家和教育家，有“语言艺术家”之称。
什么事：他怀着“立国之本，首在教育”的愿望走上讲台，投身教育事业。新中国成立之后，他参与设计了中小学语文教学体系，堪称教育界泰斗。为了培养祖国的新生一代，叶圣陶付出了无数心血，投入了毕生精力，一直都在反复思考“怎么教”。
什么点：他反对割裂学习与生活的紧密联系，主张全面发展，使学生成为健全的公民。他掀起教育改革的潮流，授人以渔，诲人不倦，尽显一代名师风范。
尊重
什么人：叶圣陶是我国现代作家和教育家，有“语言艺术家”之称。
什么事：他怀着“立国之本，首在教育”的愿望走上讲台，投身教育事业，积累了丰富的一线教学经验。
这些宝贵的经验，被他尽数写入了一本叫做《作文批改二十例》的小册子。他认为批改要以尊重为前提，以鼓励为主，可以修改词句、纠正谬误，却不要增损情意。
什么点：叶圣陶注重引导，在他看来，教师存在的目的是“帮助学生提高文字运用能力”，让他们更好地表达自己的见闻和感受，他对于教育的深刻理解至今仍令我们受益匪浅。
谦和
什么人：叶圣陶是我国现代作家和教育家，有“语言艺术家”之称。
什么事：凡是和他接触过的人，都对他谦和诚恳的个性赞不绝口。五十年代时，他参加会议，主题是批评与自我批评。叶圣陶说：“自我批评是可以的，但是要当面指责别人的过失，是不能的。”他一生为人真挚，严于律己，宽以待人，处处有节制，不逾矩。
什么点：古人云：“律己宜带秋气，处世须带春风。”叶圣陶以身作则，为学生树立了榜样。他强调“为文必先为人”，肯定了精神品格的重要作用，既有古代圣贤的儒雅气度，又有春风化雨的师者风范。
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